3、上
第一堂课。
4、众人评课，记全记清。
5、与董主任一起修改
第一篇课文教案
6、中午准备下午的第二节课
7、上第二节课。
8、众人评课。
9、与董主任一起修改第二课教案。
10.检查课件制作状况，提建议。
11.找杨校chang谈改後的课何时再上的问题。改教案後不再上，T现不出进步
12.放学前後再看课件制作状况，争取完成。
13、准备
第五篇、第六篇课文的教案，zuo课件脚本。
14、温习第三课、第四课的教案，演练课件。
看着列的纲，方圆觉得自己gen本没有时间到班上去看看学生，心里忽然对学生们产生了一zhong愧疚感：自己出课，总是要对自己的学生们产生一定的影响，也不知dao学生是不是真能理解这一切，也不知dao家chang是不是能够理解这一切？
方圆看看表，已经7点53分了。他匆匆穿好外tao，带着昨晚直接带回宿舍的教案、课本和课件光碟，一路小跑向阶梯教室跑去。进屋的时候，发现学生们已经坐好，是5班的学生。後面齐刷刷地坐了changchang的一排，校chang杨芳、副校chang齐秀云、分guan德育和後勤工作的副校chang姚chang青、教导主任董梅、副教导主任耿志min，还有好几位
第一节可能是不上课的初一、二、三年级的语文老师，还有负责电教设备的乐天。
方圆是经历过这样场合的人，所以心里也没有什麽怯场。他过去把光碟放进了电脑，试了试，好用，於是就面带微笑地冲董梅点了点tou。
一声哨音，方圆开始上课了。虽然这几天因为劳累、因为三nV同Ai给方圆带来了不小的影响，但一旦进入课文的讲授後，方圆就浑然忘记了一切，在他的眼里，只有课文，只有学生，只有教学的每一个环节，似乎已经忘记了这是有许多领导、同事在听课。
正讲在兴tou上，课文ma上进入ga0cHa0，学生也进入状态之时，又一声哨间，40分钟的课堂时间到了。方圆没有停下来。他知dao，这是准备课，如果是公开课，他规定时间没有讲完课，或是拖堂把课上完，都一样的完dan了。但今天是准备课，自己必须上完，好让领导者、同事们更能发现问题。
方圆又花了约7分钟的时间，他与学生一起学完了课文，这时他才用抑扬顿挫的声调喊到：
“这节课就上到这里，下课！”
“起立。”
“老师再见，谢谢老师。”
於青带着学生走了，阶梯教室立刻显得空旷起来。杨芳说：“来，都往一起凑凑，大家趁热打铁，议一议这节课。”
大家聚在一起後，没有人说话。方圆min感地注意到：董梅的情绪还是很低落，她抿着嘴，低着tou，一声不吭。其他语文老师看到学校所有领导者都在，也不吱声。副校chang姚chang青呵呵地笑了：「你们这些专业出shen的都不谈，难dao是让我这个guan後勤的评课吗？杨校chang，这可不是好现像啊！不会是方圆的课全是优点，没有缺点吧。JiNg练，要嘛就是讲课有些环节过於拖沓，不够JiNg练。
“姚校chang，你说得很对，正式的公开课，是不能拖堂的。下课了，我继续讲，就是为了让我这节课的mao病让大家看得更清楚。”
方圆转向大家，诚恳的说：“各位领导，各位同事，请大家多批评、多指导。”
「我来说两句吧，方圆。」是耿志min，「我说得也不一定对，只是谈谈我个人的一点看法。这一节课，方圆上得还ting不错的，他与学生之间的互动很rong洽，虽然不是自己班的学生，但好像就跟自己班的学生一样。她望着杨校chang、齐校chang，「杨校chang、齐校chang、姚校chang，三位领导都知dao，达到了忘我，课成功的可能就更大了。但我要说，方圆你不能生气哟，忘我不代表不要时间，适当的时候，了解一下时间，再gen据剩余的时间多与少，确定自己的课是jin一点儿呢，还是松一点，以确保课到下课的时候刚刚好，这才是一堂最佳的公开课。
耿志min说完後，眼睛就不时地用来瞟杨芳和齐秀云。杨芳的眼睛里liulou出欣赏的神情，她点了点tou，说：「耿主任说得不错。方圆哪，後面的每一节课，都要把握好时间。把握不好时间，课上得再JiNg彩，也拿不了一等奖。
课程讨论了一个小时，这些意见在方圆听来，真正有价值的并不多。方圆忽然从内心shenchu1产生一zhong悲哀：要想出课取得好成绩，还真是得靠自己呀。学校里真正懂教学、会教学的人并不多呀。教导主任董梅原来是教语文的，但她一直没有说一句话，方圆想起昨天的泪花，可能就跟今天的事有关。他没有向她发问，或许她是不想在这个场合对他讲什麽。
方圆诚恳地谢过大家，杨芳说：“董主任，你和方圆修改教案吧。我们得忙自己的事了。”
“嗯。”
「方圆，你跟董主任好好研究，一定要把今天各位领导、老师们提的意见都x1纳，不断地改进，争取下次上得更好。”
「好的，校chang。」方圆应着。
阶梯教室里只剩下了董梅和方圆。方圆说：「董主任，您是教语文出shen的，是语文教学的行家，刚才方圆注意到你一直沉默着不说话，也没敢在众人面前问您。是不是你那时不舒服？」方圆试探着。
董梅的泪水这里像断了线的珠子一样，挽花地落下来。
方圆有些慌了，赶jin拿出从K子口袋里m0出一个半包的纸手帕，cH0U出一张，递给董梅。
“董主任，你别哭。是不是方圆哪里zuo得不好，惹您伤心、生气了。”
董梅ca拭了一下眼泪，试着让自己冷静下来。但这眼泪可是像不听使唤似的，还是止不住地liu淌。她抬起红zhong的眼睛，cH0U噎着说：「方圆，我让你见笑了。这件事与你没有任何关系，你不用多想。你赶jin拿着备好的教案去资讯科技办公室吧。课件得赶jinzuo，耽误不得。
董梅冲着方圆摆摆手，把tou伏在桌上，轻声地呜咽起来……
第二十六章董梅遐思
董梅liu泪的确与方圆无关，主要是因为齐秀云在早晨进阶梯教室前又把她批评了一顿，说她不应该造谣中伤，都是教导chu1的人，怎麽就不能和平相chu1，怎麽就不能团结协作。董梅心里又气又委曲，明明是耿志min知dao方圆要与自
第一堂课。
4、众人评课，记全记清。
5、与董主任一起修改
第一篇课文教案
6、中午准备下午的第二节课
7、上第二节课。
8、众人评课。
9、与董主任一起修改第二课教案。
10.检查课件制作状况，提建议。
11.找杨校chang谈改後的课何时再上的问题。改教案後不再上，T现不出进步
12.放学前後再看课件制作状况，争取完成。
13、准备
第五篇、第六篇课文的教案，zuo课件脚本。
14、温习第三课、第四课的教案，演练课件。
看着列的纲，方圆觉得自己gen本没有时间到班上去看看学生，心里忽然对学生们产生了一zhong愧疚感：自己出课，总是要对自己的学生们产生一定的影响，也不知dao学生是不是真能理解这一切，也不知dao家chang是不是能够理解这一切？
方圆看看表，已经7点53分了。他匆匆穿好外tao，带着昨晚直接带回宿舍的教案、课本和课件光碟，一路小跑向阶梯教室跑去。进屋的时候，发现学生们已经坐好，是5班的学生。後面齐刷刷地坐了changchang的一排，校chang杨芳、副校chang齐秀云、分guan德育和後勤工作的副校chang姚chang青、教导主任董梅、副教导主任耿志min，还有好几位
第一节可能是不上课的初一、二、三年级的语文老师，还有负责电教设备的乐天。
方圆是经历过这样场合的人，所以心里也没有什麽怯场。他过去把光碟放进了电脑，试了试，好用，於是就面带微笑地冲董梅点了点tou。
一声哨音，方圆开始上课了。虽然这几天因为劳累、因为三nV同Ai给方圆带来了不小的影响，但一旦进入课文的讲授後，方圆就浑然忘记了一切，在他的眼里，只有课文，只有学生，只有教学的每一个环节，似乎已经忘记了这是有许多领导、同事在听课。
正讲在兴tou上，课文ma上进入ga0cHa0，学生也进入状态之时，又一声哨间，40分钟的课堂时间到了。方圆没有停下来。他知dao，这是准备课，如果是公开课，他规定时间没有讲完课，或是拖堂把课上完，都一样的完dan了。但今天是准备课，自己必须上完，好让领导者、同事们更能发现问题。
方圆又花了约7分钟的时间，他与学生一起学完了课文，这时他才用抑扬顿挫的声调喊到：
“这节课就上到这里，下课！”
“起立。”
“老师再见，谢谢老师。”
於青带着学生走了，阶梯教室立刻显得空旷起来。杨芳说：“来，都往一起凑凑，大家趁热打铁，议一议这节课。”
大家聚在一起後，没有人说话。方圆min感地注意到：董梅的情绪还是很低落，她抿着嘴，低着tou，一声不吭。其他语文老师看到学校所有领导者都在，也不吱声。副校chang姚chang青呵呵地笑了：「你们这些专业出shen的都不谈，难dao是让我这个guan後勤的评课吗？杨校chang，这可不是好现像啊！不会是方圆的课全是优点，没有缺点吧。JiNg练，要嘛就是讲课有些环节过於拖沓，不够JiNg练。
“姚校chang，你说得很对，正式的公开课，是不能拖堂的。下课了，我继续讲，就是为了让我这节课的mao病让大家看得更清楚。”
方圆转向大家，诚恳的说：“各位领导，各位同事，请大家多批评、多指导。”
「我来说两句吧，方圆。」是耿志min，「我说得也不一定对，只是谈谈我个人的一点看法。这一节课，方圆上得还ting不错的，他与学生之间的互动很rong洽，虽然不是自己班的学生，但好像就跟自己班的学生一样。她望着杨校chang、齐校chang，「杨校chang、齐校chang、姚校chang，三位领导都知dao，达到了忘我，课成功的可能就更大了。但我要说，方圆你不能生气哟，忘我不代表不要时间，适当的时候，了解一下时间，再gen据剩余的时间多与少，确定自己的课是jin一点儿呢，还是松一点，以确保课到下课的时候刚刚好，这才是一堂最佳的公开课。
耿志min说完後，眼睛就不时地用来瞟杨芳和齐秀云。杨芳的眼睛里liulou出欣赏的神情，她点了点tou，说：「耿主任说得不错。方圆哪，後面的每一节课，都要把握好时间。把握不好时间，课上得再JiNg彩，也拿不了一等奖。
课程讨论了一个小时，这些意见在方圆听来，真正有价值的并不多。方圆忽然从内心shenchu1产生一zhong悲哀：要想出课取得好成绩，还真是得靠自己呀。学校里真正懂教学、会教学的人并不多呀。教导主任董梅原来是教语文的，但她一直没有说一句话，方圆想起昨天的泪花，可能就跟今天的事有关。他没有向她发问，或许她是不想在这个场合对他讲什麽。
方圆诚恳地谢过大家，杨芳说：“董主任，你和方圆修改教案吧。我们得忙自己的事了。”
“嗯。”
「方圆，你跟董主任好好研究，一定要把今天各位领导、老师们提的意见都x1纳，不断地改进，争取下次上得更好。”
「好的，校chang。」方圆应着。
阶梯教室里只剩下了董梅和方圆。方圆说：「董主任，您是教语文出shen的，是语文教学的行家，刚才方圆注意到你一直沉默着不说话，也没敢在众人面前问您。是不是你那时不舒服？」方圆试探着。
董梅的泪水这里像断了线的珠子一样，挽花地落下来。
方圆有些慌了，赶jin拿出从K子口袋里m0出一个半包的纸手帕，cH0U出一张，递给董梅。
“董主任，你别哭。是不是方圆哪里zuo得不好，惹您伤心、生气了。”
董梅ca拭了一下眼泪，试着让自己冷静下来。但这眼泪可是像不听使唤似的，还是止不住地liu淌。她抬起红zhong的眼睛，cH0U噎着说：「方圆，我让你见笑了。这件事与你没有任何关系，你不用多想。你赶jin拿着备好的教案去资讯科技办公室吧。课件得赶jinzuo，耽误不得。
董梅冲着方圆摆摆手，把tou伏在桌上，轻声地呜咽起来……
第二十六章董梅遐思
董梅liu泪的确与方圆无关，主要是因为齐秀云在早晨进阶梯教室前又把她批评了一顿，说她不应该造谣中伤，都是教导chu1的人，怎麽就不能和平相chu1，怎麽就不能团结协作。董梅心里又气又委曲，明明是耿志min知dao方圆要与自