准备方向：恋爱幻想游戏
目标受众：雌虫
故事篇幅：中chang篇，多单元主角，可互相连动。
主角设定：雌虫视角
故事背景：待定
季棠在故事背景和选材上，停下手中动作，作为一个穿越者他有着清晰的自我认知，在两个文明思想内he差距如此ju大的情况下。
他创作出来的作品肯定在天然上，就可能有别于虫族的传统价值观，其内容的真实xing、可依据xing、本土xing、现实xing统统都是天然缺乏其内he的。
也就是说，他创作出来的作品对于虫族来说是虚幻的，不现实不可能的。
这也是他作为一名穿越者天然的劣势，并且可能今后也无法弥补，除非他彻底认同虫族思想中的一切，否则他的所思所想注定会和这个世界格格不入。
但就算不同又怎样呢，rong入不了又怎样呢，他就是他，那么就另辟蹊径走另一条截然不同的路吧。
所以他在准备方向恋爱后面，加上了幻想并划上重点。
这类游戏天生就带有一定的虚幻xing，重要的就是满足受众者的情感需求和幻想，满只受众者追寻自己内心对爱情的幻想和满足感，主要就是提供情绪价值。
所以即使故事是虚假的，对雌虫来说是不真实不现实的，但只要故事能满足他们的一些情感上的需求，可以给他们提供正向积极的情绪价值，那么，这个游戏的目的便达到了。
季棠要zuo的就是让这些雌虫即使知dao游戏和现实差距大，但也还是会被游戏中的内容所xi引，愿意沉浸在季棠为他们编造的这个虚幻的游戏世界中，就像是一场朦胧又绮丽的梦境，即使虚假不真实，却也是能让人回味留恋的美梦。
能达到这一点，便是一款成功意义上的恋爱游戏了，只要能成功zuo到，季棠就可以转劣势为优势，将与这个世界截然不同的思想，转化成独树一帜的游戏风格。
那么，即使虫族自己去研发出同类型的恋爱游戏，也模仿不到季棠游戏中的jing1髓，因为这是两个文明之间的碰撞，这zhong幻想恋爱的风格，将成为他独有的优势。
不被环境改变，那就改变环境，他决定按照自己的理解，在虫族去zuo自己想zuo的事。
作品风格确定了，在背景的选取上就得下功夫了，即然游戏内容是虚幻风格无法避免，那么背景就最好得扎gen于现实的土壤，虚虚实实才是王dao。
熟悉的场景可以增强代入感和真实感，背景是真实的，里面he心的故事却是梦幻虚假让雌虫忍不住去遐想探究，这样才能达到恋爱游戏的最佳效果。
所以至少得选在雌虫熟悉能理解的场景内，最好这个场景确实存在一定的幻想空间，何为幻想空间，就是能让雌虫觉得在这个场景里，这个美好梦幻的故事，真的有可能会发生，从而满足他们更shen层次的内心幻想。
一个雌虫和雄虫能经常接chu2到的地方，一瞬间季棠就想到了昨天的开学典礼，雌虫和雄虫一同齐聚礼堂，以学院为背景不就是最好的选择嘛。
校园恋爱故事在地球上可谓是永不过时的经典题材，因为确实可以满足很多美好的想象，在最纯真浪漫的年纪。
一群刚成年雄虫和雌虫chu1在同一方天地里学习生活，有点故事发生很合理呀。
所以这个题材你可以说它没新意，但不能说它不好用，所有纯真幻想浪漫的题材背景选在这儿，绝对不会出错、不出戏。
那么，这个故事背景就定在学院风格上了。
不过，话又说回来，季棠想着就算是在虫族这个世界，学院里也是雌虫雄虫最好择偶找对象的地方吧。
毕竟连品质都是被学院进行jing1心筛选过的，同上一所学院，又不是完全没可能，学院里总不可能真没虫谈恋爱吧。
这么说，这个题材还是很有真实xing，说不定还能在学院里找一些真实的例子，补充一下游戏细节呢。
定下了方向计划后，剩下的就好办多了，季棠决定先收集一下现实资料，再去了解一下虫族现在的美术艺术风格，还得招个懂星网技术的将素材zuo成一个合格的符合虫族标准的成品游戏。
…………
…………
…………
“孩子们，学院对你们没有zuo太多的限制，但唯独这必修课是必须要上的，因为这些内容对于雄虫来说很重要。”
必修课由一位已经年老的A级雄虫担任的，名叫莫林思顿－爱菲尔，好像还是贵族出shen，但却一直在帝国学院里教书，xing情温和从不张扬，经常随shen抱着一本书，最常呆的地方就是学院的图书馆。
据说他在帝国学院担任这门课程已经有50多年了，从年轻时就在这儿任教了，资历很shen，教过很多届雄虫学生。
所以在他的课堂上，就算出生再高贵的雄虫，也得保持对课堂对知识的尊重。
他目光清亮，眼角带着几分细纹，看着台下的学生时显出几分严肃，他的一字一句都非常的认真沉稳。
“好好学，特别是对于你们这群刚刚成年，还什么都不懂的小雄虫来说，这些东西学好了，能更保护你们自己，以下几点请你们一定记住了。”
“繁衍是雄虫的义务，请不要排斥和害怕。”
“雄虫受帝国特殊保护，天生享有极高的社会地位和丰厚的福利待遇，也理应完成应尽的责任和义务。”
“保护定位环定要随shen携带不可丢失，雄虫最好不要私底下独自行动。”
…………
…………
还有最重要的一点，爱菲尔老师定睛看着台下几位已经有些走神的小雄虫，清亮严肃的眼光极有穿透力。
他在教室里环视一周，目光认真的说dao：“地位并不是与生俱来的雄虫也一样。”
看着下面雄虫们懵懂的眼神，他语气一顿，继续缓缓的说dao：“请记住你们很珍贵，但也同样很脆弱，不要因为傲慢自大冲昏了tou脑，那只会使自己陷入危险的境地。”
年纪大了，变得比以前唠叨了，爱菲尔看着这群年轻的孩子，忍不住说了更多叮嘱教导的话。
“孩子们，请一定要保持对危险的感知和敬畏。”
“老师，我能问一个问题吗？”一位雄虫举手，目光灼灼的看向前上的老师。
“当然可以，孩子你想知dao什么？”爱菲尔看着台下的学生目光宁静shen远。
发问的是一名shen着华丽的B级雄虫，他眼神坚定，带着疑惑，真诚向台上的老师问出了几个问题。
台下的季棠也被勾起了兴趣，这个雄虫他今早出门时见过。
这些问题很有意思，他也很好奇这些原生雄虫对这个世界的看法，也不由跟着他提的问题shen思。
“雌虫对于我们是否是天生的危险。”
“特别是那些高等级的雌虫，总会让我们雄虫天然地感到不适和害怕，这到底是为什么，为什么我们会有这zhong本能呢？”
“还有我们佩dai的安全手和雌虫pei置的抑制环，是否代表着雌虫真的有可能会伤害到我们。”
“还有您所说的对危险保持感知和敬畏，是否就是指对雌虫吗，”
说到这里的时候，这位雄虫目光灼灼看着老师，眼神坚定仿佛已经有了答案，似乎在诉说着，按照您所说，其实雄虫高高在上的地位是虚假的对吗，他仰着tou看向讲台，似乎想让老师给他一个肯定的答案。
此时，台下的雄虫也都是一片哗然，底下不由传出一片窃窃私语。季棠也和一旁的莱茵互相对视一眼，看向讲台和那名雄虫。
爱菲尔老师倒是很平静，他没有第一时间回答这些问题，只是先开口询问了这名学生的姓名：“孩子，你叫什么？”
“托兰，老师！”
“好的，托兰！”
“我现在想告诉你，也同时告诉你们所有的雄虫，你们是虫族的珍宝，没有雌虫会去故意伤害你们的，这个dao理你们明白吗。”
他幽shen宁静的目光看着台下年轻稚nen的雄虫们。
“今天我会为你们解答，这些问题今后便不必再问了。”
“明白！”在他的目光下，所以的雄虫齐声回答，托兰也坐回了位置上。
“至于为何会有这zhong悬殊的差异，这么多年来虫族的科学家也没能解决这个问题，我想这就是宇宙的平衡吧。”
“再强大再完美的zhong族，也会有它的弱点，就像宇宙中没有什么是永恒的一样，所以有时候放下对虚无的执着，才能找到收获真实的意义。”
“雄虫也并不是弱小的，我们shenti里也蕴藏着ju大的潜力，比如我们雄虫的jing1神力，只要坚特并付出努力，也是可以在天生的基础上更进一步的，也能让我们面对雌虫时更加从容。”
………………
季棠对这个jing1神力此时充满了好奇，毕竟这zhong力量对一个普通人类来说还是ting神奇的，就是不知dao这zhong能力到他这还会不会生效？
爱菲尔老师看着台下的托兰然后继续说dao。
“关于jing1神力的控制与应用，这是下次课的内容了，现在该下课了，孩子们。”爱菲尔老师莞尔一笑。
学生们也都被老师突然的调pi转变，逗得笑了起来，对于这个年纪的学生来说，快乐有时就这么简单。
爱菲尔老师扬起微笑，这个年纪的孩子就应该开心点才对吗！
想的太多有什么意义，只是徒增烦恼罢了，他已经有过太多遗憾了，这些孩子，他背过shen走出教室，缓缓吐出一口气，似悠chang的叹息。
季棠看着雄虫教师的背影和三五成群准备一起下课的雄虫们，一片欢声笑语生机bobo，一切都是如此的真实但又是新奇陌生的，这真是很特别的感觉。
“棠棠，我们也走吧，感觉有点饿了。”莱茵转过shen来说dao。
“行，走吧。”
目标受众：雌虫
故事篇幅：中chang篇，多单元主角，可互相连动。
主角设定：雌虫视角
故事背景：待定
季棠在故事背景和选材上，停下手中动作，作为一个穿越者他有着清晰的自我认知，在两个文明思想内he差距如此ju大的情况下。
他创作出来的作品肯定在天然上，就可能有别于虫族的传统价值观，其内容的真实xing、可依据xing、本土xing、现实xing统统都是天然缺乏其内he的。
也就是说，他创作出来的作品对于虫族来说是虚幻的，不现实不可能的。
这也是他作为一名穿越者天然的劣势，并且可能今后也无法弥补，除非他彻底认同虫族思想中的一切，否则他的所思所想注定会和这个世界格格不入。
但就算不同又怎样呢，rong入不了又怎样呢，他就是他，那么就另辟蹊径走另一条截然不同的路吧。
所以他在准备方向恋爱后面，加上了幻想并划上重点。
这类游戏天生就带有一定的虚幻xing，重要的就是满足受众者的情感需求和幻想，满只受众者追寻自己内心对爱情的幻想和满足感，主要就是提供情绪价值。
所以即使故事是虚假的，对雌虫来说是不真实不现实的，但只要故事能满足他们的一些情感上的需求，可以给他们提供正向积极的情绪价值，那么，这个游戏的目的便达到了。
季棠要zuo的就是让这些雌虫即使知dao游戏和现实差距大，但也还是会被游戏中的内容所xi引，愿意沉浸在季棠为他们编造的这个虚幻的游戏世界中，就像是一场朦胧又绮丽的梦境，即使虚假不真实，却也是能让人回味留恋的美梦。
能达到这一点，便是一款成功意义上的恋爱游戏了，只要能成功zuo到，季棠就可以转劣势为优势，将与这个世界截然不同的思想，转化成独树一帜的游戏风格。
那么，即使虫族自己去研发出同类型的恋爱游戏，也模仿不到季棠游戏中的jing1髓，因为这是两个文明之间的碰撞，这zhong幻想恋爱的风格，将成为他独有的优势。
不被环境改变，那就改变环境，他决定按照自己的理解，在虫族去zuo自己想zuo的事。
作品风格确定了，在背景的选取上就得下功夫了，即然游戏内容是虚幻风格无法避免，那么背景就最好得扎gen于现实的土壤，虚虚实实才是王dao。
熟悉的场景可以增强代入感和真实感，背景是真实的，里面he心的故事却是梦幻虚假让雌虫忍不住去遐想探究，这样才能达到恋爱游戏的最佳效果。
所以至少得选在雌虫熟悉能理解的场景内，最好这个场景确实存在一定的幻想空间，何为幻想空间，就是能让雌虫觉得在这个场景里，这个美好梦幻的故事，真的有可能会发生，从而满足他们更shen层次的内心幻想。
一个雌虫和雄虫能经常接chu2到的地方，一瞬间季棠就想到了昨天的开学典礼，雌虫和雄虫一同齐聚礼堂，以学院为背景不就是最好的选择嘛。
校园恋爱故事在地球上可谓是永不过时的经典题材，因为确实可以满足很多美好的想象，在最纯真浪漫的年纪。
一群刚成年雄虫和雌虫chu1在同一方天地里学习生活，有点故事发生很合理呀。
所以这个题材你可以说它没新意，但不能说它不好用，所有纯真幻想浪漫的题材背景选在这儿，绝对不会出错、不出戏。
那么，这个故事背景就定在学院风格上了。
不过，话又说回来，季棠想着就算是在虫族这个世界，学院里也是雌虫雄虫最好择偶找对象的地方吧。
毕竟连品质都是被学院进行jing1心筛选过的，同上一所学院，又不是完全没可能，学院里总不可能真没虫谈恋爱吧。
这么说，这个题材还是很有真实xing，说不定还能在学院里找一些真实的例子，补充一下游戏细节呢。
定下了方向计划后，剩下的就好办多了，季棠决定先收集一下现实资料，再去了解一下虫族现在的美术艺术风格，还得招个懂星网技术的将素材zuo成一个合格的符合虫族标准的成品游戏。
…………
…………
…………
“孩子们，学院对你们没有zuo太多的限制，但唯独这必修课是必须要上的，因为这些内容对于雄虫来说很重要。”
必修课由一位已经年老的A级雄虫担任的，名叫莫林思顿－爱菲尔，好像还是贵族出shen，但却一直在帝国学院里教书，xing情温和从不张扬，经常随shen抱着一本书，最常呆的地方就是学院的图书馆。
据说他在帝国学院担任这门课程已经有50多年了，从年轻时就在这儿任教了，资历很shen，教过很多届雄虫学生。
所以在他的课堂上，就算出生再高贵的雄虫，也得保持对课堂对知识的尊重。
他目光清亮，眼角带着几分细纹，看着台下的学生时显出几分严肃，他的一字一句都非常的认真沉稳。
“好好学，特别是对于你们这群刚刚成年，还什么都不懂的小雄虫来说，这些东西学好了，能更保护你们自己，以下几点请你们一定记住了。”
“繁衍是雄虫的义务，请不要排斥和害怕。”
“雄虫受帝国特殊保护，天生享有极高的社会地位和丰厚的福利待遇，也理应完成应尽的责任和义务。”
“保护定位环定要随shen携带不可丢失，雄虫最好不要私底下独自行动。”
…………
…………
还有最重要的一点，爱菲尔老师定睛看着台下几位已经有些走神的小雄虫，清亮严肃的眼光极有穿透力。
他在教室里环视一周，目光认真的说dao：“地位并不是与生俱来的雄虫也一样。”
看着下面雄虫们懵懂的眼神，他语气一顿，继续缓缓的说dao：“请记住你们很珍贵，但也同样很脆弱，不要因为傲慢自大冲昏了tou脑，那只会使自己陷入危险的境地。”
年纪大了，变得比以前唠叨了，爱菲尔看着这群年轻的孩子，忍不住说了更多叮嘱教导的话。
“孩子们，请一定要保持对危险的感知和敬畏。”
“老师，我能问一个问题吗？”一位雄虫举手，目光灼灼的看向前上的老师。
“当然可以，孩子你想知dao什么？”爱菲尔看着台下的学生目光宁静shen远。
发问的是一名shen着华丽的B级雄虫，他眼神坚定，带着疑惑，真诚向台上的老师问出了几个问题。
台下的季棠也被勾起了兴趣，这个雄虫他今早出门时见过。
这些问题很有意思，他也很好奇这些原生雄虫对这个世界的看法，也不由跟着他提的问题shen思。
“雌虫对于我们是否是天生的危险。”
“特别是那些高等级的雌虫，总会让我们雄虫天然地感到不适和害怕，这到底是为什么，为什么我们会有这zhong本能呢？”
“还有我们佩dai的安全手和雌虫pei置的抑制环，是否代表着雌虫真的有可能会伤害到我们。”
“还有您所说的对危险保持感知和敬畏，是否就是指对雌虫吗，”
说到这里的时候，这位雄虫目光灼灼看着老师，眼神坚定仿佛已经有了答案，似乎在诉说着，按照您所说，其实雄虫高高在上的地位是虚假的对吗，他仰着tou看向讲台，似乎想让老师给他一个肯定的答案。
此时，台下的雄虫也都是一片哗然，底下不由传出一片窃窃私语。季棠也和一旁的莱茵互相对视一眼，看向讲台和那名雄虫。
爱菲尔老师倒是很平静，他没有第一时间回答这些问题，只是先开口询问了这名学生的姓名：“孩子，你叫什么？”
“托兰，老师！”
“好的，托兰！”
“我现在想告诉你，也同时告诉你们所有的雄虫，你们是虫族的珍宝，没有雌虫会去故意伤害你们的，这个dao理你们明白吗。”
他幽shen宁静的目光看着台下年轻稚nen的雄虫们。
“今天我会为你们解答，这些问题今后便不必再问了。”
“明白！”在他的目光下，所以的雄虫齐声回答，托兰也坐回了位置上。
“至于为何会有这zhong悬殊的差异，这么多年来虫族的科学家也没能解决这个问题，我想这就是宇宙的平衡吧。”
“再强大再完美的zhong族，也会有它的弱点，就像宇宙中没有什么是永恒的一样，所以有时候放下对虚无的执着，才能找到收获真实的意义。”
“雄虫也并不是弱小的，我们shenti里也蕴藏着ju大的潜力，比如我们雄虫的jing1神力，只要坚特并付出努力，也是可以在天生的基础上更进一步的，也能让我们面对雌虫时更加从容。”
………………
季棠对这个jing1神力此时充满了好奇，毕竟这zhong力量对一个普通人类来说还是ting神奇的，就是不知dao这zhong能力到他这还会不会生效？
爱菲尔老师看着台下的托兰然后继续说dao。
“关于jing1神力的控制与应用，这是下次课的内容了，现在该下课了，孩子们。”爱菲尔老师莞尔一笑。
学生们也都被老师突然的调pi转变，逗得笑了起来，对于这个年纪的学生来说，快乐有时就这么简单。
爱菲尔老师扬起微笑，这个年纪的孩子就应该开心点才对吗！
想的太多有什么意义，只是徒增烦恼罢了，他已经有过太多遗憾了，这些孩子，他背过shen走出教室，缓缓吐出一口气，似悠chang的叹息。
季棠看着雄虫教师的背影和三五成群准备一起下课的雄虫们，一片欢声笑语生机bobo，一切都是如此的真实但又是新奇陌生的，这真是很特别的感觉。
“棠棠，我们也走吧，感觉有点饿了。”莱茵转过shen来说dao。
“行，走吧。”