一本庄
注释递给慕展，对他
：“看得来你对庄的思想有自己的一番见解，不妨先看看这本书，等读通了你会有所收获的。”
班生在他的班上并不能掀起什么风浪。一来他的课很难学需要集中注意力去啃很多很多的古文，二来占班上大多数人的beta对这个
的alpha并没有什么太大兴趣；三个omega也不是恋
上
的类型，他们辛辛苦苦考
这个学校选了最难学的专业不是为了挑选的丈夫的，而是想
一番事业来实现自己的价值，为此对慕展并不
冒；至于alpha，同
相斥，他们不怎么待见这个
比自己优秀百倍的alpha，但也不会没事找事。同学相倒还算
洽。慕展摇
，“动不了。”意识到这
的何晰顿时生一
退缩的想法。
易期的alpha可能会无差别攻击
边的人，如果是alpha会被揍得很惨，如果是omega会被抓着与之
合，但面前的人是beta的话，可能就多了：有被打残的，有被因
迫与alpha合而下
受伤医院的，有被先打个半死然后被
的.......“没办法买到吗？”何晰皱眉，他已经
觉到卧室里alpha散发来的烈信息素了。何晰将之前在教导主任办公室说得那翻介绍重复一遍，为避免给人吓跑，他自动屏蔽了自己是
古文试卷的那句。一日上课，何晰耐心地跟同学们讲庄
和他的名篇，因是古籍，比较生涩难懂，何晰每一个知识都重复说了三遍，确保同学都理解了才会继续下一个讲题。少年听言眉
立
上扬了起来，一手捧着书一手拿着笔将书上不懂的地方一一指来，讲给何晰听。课后，何晰刚回到自己的办公位坐下喝了
茶，慕展就捧着书站在他跟前，两条好看的眉耷拉成八字，苦恼地问：“老师，您讲得我还是有些不太理解，可以再给我讲讲吗？”他赶忙上前去将倒地的慕展扶起来，发现他双
闭，架在鼻梁上的镜也不知哪去了，呼
重且
，浑
。何晰应了一声，问:“你能走吗？我扶你去医务室拿抑制剂。”
何晰并不是一个对信息素
的beta，这是他家族的基因缺陷。但空气中信息素的味已经
能让自己都觉到不安，这个alpha一定是了什么事。何晰一时犯难。正在自己苦思冥想第三
办法的时候，上课铃响了。扶着的人也清醒了一些，勉睁开睛，低低地喊了一句：“老师。”那天何晰刚刚上完厕所去洗手，准备将手烘
时突然听见后隔间“嘭”地一声。门倒了，跟着倒来的还有慕展。他的信息素控制不住的在空气中蔓延，烈程度令人发指。郁的沉木香味信息素让何晰觉到了慕展的不妙。慕展笑着收下这本书，何晰顺手摸了摸慕展的
发，看了时间，“好了，下一节课快开始了，先回教室去吧。”“那怎么办？”何晰皱眉，总不能一直待在厕所里啊？自己并没有
理过类似的事情，也不曾经历过a的易期，面对这次慕展的情况有些不知所措。“恩。我再想想别的办法吧。挂了。”
空气中的信息素气味越发
烈。沉木香的味虽然好闻，太过烈也会让人产生不适。何晰有些庆幸还好自己有基因缺陷对信息素极度不，否则早已被alpha的信息素压制得呼困难动弹不得了。卧室里传
“嘭”的一声闷响。对比自己这群同学的乖巧，其他几个领
班生回去的老师就不那么舒服了。天天在办公室抱怨班级里小孩们闹的各事端，还有两个班的a已经跟同班的omega搞起了恋还开房去玩3p闹人命来，这让价值观一向保守的老师们一个两个大。对方说
，“需要预定，预定时间为三天。你现在，应该等不及了吧？”“好的老师。”慕展乖巧得答应下来。
“嘶.......”对方听到何晰说
a的等级后倒一凉气，然后无奈地，“这个等级的alpha一般都属于贵族吧。他们的家族不应该专门定制alpha专用抑制剂吗？市面上可难买到s级alpha用的抑制剂了。”“好啊，你还有什么不懂的地方？”何晰想也不想就答应了。为学生解惑是
为老师的职责，何况还是自己的学生。意识到可能是alpha从床上摔下来了，何晰立
起去卧室查看。门一打开，比客厅还烈十倍的沉木香味信息素直冲脑门，害得何晰连打几个
嚏。
了鼻从袋里掏帕捂住鼻，这才好。给的学生资料上显示慕展是个3s的
级alpha，这个等级的alpha一旦失控会很不好理，何况慕展还是刚刚转过来的班生。他事不要，万一伤到学校里的平民同学，学校就需要承担来自贵族阶级和平民阶级的双重怒火。慕展有气无力地再次摇了摇
，“我也不知。”一路将人带回自己住的地方，刚
去就反锁了门，防止慕展为了找o而
跑去。何晰将慕展丢自己卧室的床上，简单脱了他的鞋、外衣和镜，自己来到客厅用座机给朋友打电话，托他帮自己买几支alpha的抑制剂。这是alpha要
易期的征兆。摸摸自己的
袋，何晰悲
地发现自己将通讯
放在办公桌上并没有带来。把这个危险的a丢在厕所去办公室找人？现在是下课时间，走廊里时不时会有omega经过，万一alpha失控袭击甚至迫了omega呢？“对啊。每个等级的alpha用的抑制剂都是特定的，普通的a用抑制剂对等级越
的a越没有效果甚至还会激发反作用。何老师你是不是生理课逃课了啊这基础知识都不了解吗?”对方给何晰科普一番后，忍不住调侃起来。何晰汗颜，他还真在学生时代逃过几节生理课。“是3s级的alpha。”
求助购买抑制剂无果后，何晰一
坐到沙发上，他想努力回忆起校长的电话号码，很可惜，他没有想来。思考再三，何晰决定将慕展带回到自己的教师公寓里。
“你还好吗？”何晰蹲下
去扶倒在地板上的alpha，问。此时此刻最稳妥的
法是把他丢一边，自己拿通讯给同为a的老师打电话或者去找他们过来，让他们把这个要易期的alpha
走。对方满
答应下来，问alpha的等级，慕展一愣，反问，“a的抑制剂还分等级吗？”何晰无语。一个alp面对自己
发生变化居然会不知要怎么办？该不会是第一次易期吧？个同学钦佩的目光后，慕展转而问何晰，“老师，你呢？不向我作个自我介绍吗？”
这
洽的师生关系何晰原本以为会一直持续下去，却不想一个星期后关系就发生了变质。慕展讲完自己不明白的地方，何晰稍微组织了一下语言逻辑就给他解答
来，对少年提的自己的见解有些肯定有些则辩驳了回去，还给了自己肯定和辩驳的理由，并不只是单纯的对与错的告知他。